Mileniales y formación: es una obligación traducir los contenidos de aprendizaje electrónico

Mileniales y formación: es una obligación traducir los contenidos de aprendizaje electrónico

¿Qué es el aprendizaje electrónico y por qué conviene que las empresas y los autores de contenido multimedia en línea traduzcan sus propios materiales didácticos?

En este artículo, trataremos de explicar qué es el aprendizaje electrónico, o e-learning, y por qué es conveniente que los autores de contenido multimedia traduzcan sus propios cursos en línea. Presentaremos las tendencias pasadas del mercado del aprendizaje en línea y las previsiones para el futuro, especificando cuáles son las ventajas principales que se derivan de este proceso de localización.

¿Qué es el aprendizaje electrónico?

El aprendizaje electrónico, también llamado teleformación, formación en línea, enseñanza virtual, o e-learning, se refiere al aprendizaje en línea, aprendizaje a distancia o didáctica a distancia. Este término se refiere a la utilización de la tecnología multimedia y de la red para mejorar la calidad del aprendizaje, facilitando el acceso a los recursos y servicios, además de la comunicación o colaboración a distancia. El aprendizaje a distancia es un instrumento muy útil para las instituciones, las corporaciones y las entidades académicas que deseen formar sus usuarios en una modalidad a distancia. Para el aprendizaje en línea se necesita de una conexión en red para usar los materiales didácticos y completar las actividades formativas; el acceso a esto es gracias a un sistema específico llamado SGA o Sistema de gestión de aprendizaje (también se usa el término en inglés, LMS, Learning Management System). En otras palabras, es una plataforma tecnológica que sirve como punto de encuentro entre los proveedores de servicios y usuarios meta. En el pasado, era habitual utilizar únicamente los ordernadores personales. En la actualidad, sin embargo, los hábitos de los usuarios y canales de difusión han cambiado. Por ejemplo, los contenidos formativos son accesibles también desde otros dispositivos, tales como: teléfonos inteligentes, tabletas, etc.

¿Por qué es importante traducir el contenido de aprendizaje en línea?

A continuación presentamos las razones principales que motivan a los autores de contenido formativo multimedia a localizar sus contenidos en línea:

  • El mercado del aprendizaje en línea se expande con velocidad
  • Los usuarios utilizan cada vez más los dispositivos móviles
  • Con el aprendizaje en línea multilingüe aumenta el acceso a más contenido

Con el aprendizaje en línea multilingüe aumenta el acceso a más contenido

El localizar los contenidos de aprendizaje en línea significa, en primer lugar, más acceso a contenidos para usuarios que hablan otros idiomas. Obviamente, dentro de todo el proceso formativo actual, el inglés sirve como lengua franca, pero conocer el inglés no significa que necesariamente los usuarios quieran aprender en inglés. Por otro lado, no todos los usuarios en línea conocen el inglés: una encuesta del St George International revela que en el 2015 cerca de 1,5 millones de personas en el mundo conocían inglés, es decir, un poco más de la sétima parte de la población mundial.

Por último, si se toman en cuenta los datos publicados por elearningindustry.com acerca de la tasa de crecimiento del uso de contenidos de aprendizaje electrónico, dividido por país; de inmediato, nos damos cuenta de la importancia de traducir los contenidos a los idiomas de aquellos países donde el aprendizaje electrónico se está conviertiendo en una realidad y una alternativa a las formas tradicionales de aprendizaje. Aquí los datos:

  • India: 55%
  • China: 52%
  • Malasia: 41%
  • Rumania: 38%
  • Polonia: 28%
  • República Checa: 27%
  • Brasil: 26%
  • Indonesia: 25%
  • Colombia: 20%
  • Ucrania: 20%

El mercado del aprendizaje en línea se expande con velocidad

De acuerdo con un estudio reciente realizado por Docebo, en el 2015, el valor del mercado del aprendizaje electrónico superó los 165 mil millones de dólares, y se espera que en el 2023 crezca un 5% hasta alcanzar los 240 mil millones de dólares. La demanda por formaciones en línea, de productos relativos y servicios crece cada año, porque los usuarios comprenden que los nuevos instrumentos formativos son más eficaces, estimulantes, interactivos y accesibles. De hecho, de acuerdo con un reporte de «Research and Markets», el mercado mundial de herramientas de autor de contenido* se espera crezca a una tasa de crecimiento anual promedio del 7,72% en el periodo 2016-2020.

Esto demuestra cómo el aprendizaje en línea es ya una realidad, que se ha propagado en el mundo; y a pesar de que no reemplazará las formas tradicionales de aprendizaje, al menos ofrece una solución alternativa, y de igual manera, eficaz.

Los usuarios utilizan cada vez más los dispositivos móviles

El crecimiento del mercado del aprendizaje en línea en los próximos años está vinculado al rápido incremento del uso de dispositivos en línea y móviles. La adopción de herramientas de formación en línea en el sector académico y en esos sectores no relacionados con lo académico (sobretodo en compañías), junto con los factores antes mencionados, tendrá un impacto positivo muy grande en el mercado, alimentando la demanda de los servicios de aprendizaje electrónico y el crecimiento del sector en los próximos años. Basta con pensar en ImmerseMe, un juego de realidad virtual lanzado recientemente, el cual ayuda a los usuarios que deseen aprender un idioma extranjero visitar otros países sin tener que salir de sus casas. Si estás interesado en aprender francés, por ejemplo, tienes la posibilidad de una «immersión» total, mediante actividades donde puedes pretender estar dentro de una panadería parisina comprando un baguette, conversando y viviendo diferentes escenarios, en los cuales se habla únicamente el francés.

La difusión de los instrumentos digitales ha cambiado nuestros hábitos y el modo en el que nuestro cerebro funciona. ¡Es fácil de entender! Las personas no aprenden del mismo modo en el que se aprendía cuarenta o cincuenta años atrás. Las técnicas que se utilizaron un tiempo no funcionan más, por así decirlo, para los mileniales. Los cursos en línea, las aplicaciones, las plataformas de aprendizaje electrónico y los programas de aprendizaje a distancia son claros ejemplos de como la tecnología y la formación interactúan en la actualidad. Los estudiantes de hoy buscan más estas nuevas soluciones en comparación con los métodos tradicionales de aprendizaje. El aprendizaje en línea es la respuesta ideal a las exigencias formativas de las nuevas generaciones, y por tanto, en las próximas décadas este método de aprendizaje no podrá ser ignorado cuando querramos generar contenidos en línea.


*) Las herramientas de autor son un instrumento que permite crear cursos en una plataforma de aprendizaje electrónico. Cualquier persona, no solo los programadores, puede crear material formativo inclusivo y compartir a usuarios y clientes.

Artículo traducido al castellano por Gloriana Cocozza.

Stefano Iuliani

Traduttore, localizzatore, subtitler.

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